Los segundos de Cayón

¡ Otra semana más hecha ! Sabemos que a muchos os está costando continuar con la rutina porque ya se hace pesada esta situación que estamos viviendo. Por eso, las profes queremos mandar muchísimo ánimo y toda la energía del mundo hacia vuestras casas 🏡 .  Lo estáis haciendo muy bien y hay que seguir trabajando un poco. ¡ Nosotros podemos !  Finalizamos la semana haciendo un poco de Matemáticas y de Ciencias.  En Matemáticas, vamos a hacer la ficha 17 de resolución de problemas.  En Ciencias, hemos estado viendo esta semana los planetas . Cuántos hay, cómo se llaman, cuáles son los que están más cerca del Sol... Por ello, toca trabajar un poquito este tema. Vamos a hacer una de las cosas que más nos gustan ¡Dibujar o hacer una manualidad!  Esta vez sobre el Sistema Solar, más concretamente,   sobre los planetas.   Podéis elegir qué hacer, si una cosa (dibujo) u otra (manualidad). P uede tratarse de los planetas o de los movimientos de la Tierra, de lo que más os

¿Qué tal lleváis la semana, astronautas?   Nos han comentado que sois unos expertos multiplicando y que ¡ ya os sabéis hasta la tabla del 9 ! 😮👏 Hoy, en Matemáticas, vamos a continuar practicándola haciendo los ejercicios de las páginas 24 y 25 del cuadernillo de números y operaciones 5.   Recordamos la tabla: En Lengua, vamos a ir a las páginas 212 y 213 del libro y vamos a hacer  SOLO los ejercicios 3, 4 y 5.  Son ejercicios muy cortitos y sencillos.   Por ello, hoy os aconsejamos practicar la tabla del 9 con alguno de los juegos que tenéis en el apartado de ¡Quiero más!  🤩 ¡ Es más divertido aprender jugando ! 🤩 _____ _____________________________________________ + La tabla del 9 es la más difícil de memorizar. Para poder interiorizarla bien es importante practicarla, pero si la practicamos jugando, es más divertido. ¡Prueba!

¡Seguimos con el maravilloso mundo del espacio! 🚀 Para ello, en Lengua,  vamos a hacer una comprensión lectora sobre "Los planetas".   Vamos a aprender un montón de cosas a través de esta lectura. Nos explica cada planeta y los movimientos de la Tierra.  Posteriormente, haremos unas preguntas para verificar que nos hemos enterado bien de todo. Además, nosotros que ya somos especialistas en las adivinanzas, vamos a inventarnos una como nos propone el ejercicio 15. Y, por último, en los ejercicios 34 y 35 vamos a repasar los artículos. No se nos habrán olvidado, ¿no? Si queréis podéis leer la lectura directamente en el ordenador y sólo imprimir los ejercicios o imprimirla completa. Os ponemos las dos opciones. Solo debéis imprimir una: 1) Descargar comprensión completa 2) Descargar ejercicios _____ _____________________________________________ +  ¿Cuál es cada  planeta ? Ahora que has leído el texto y ayer vimos el vídeo, ¿eres capaz de diferenci

En Lengua, seguimos con la descripción que dejamos ayer a medias. Hoy es tiempo de terminarlo y enviárnoslo.   📩 En Matemáticas, vamos a trabajar la tabla del 9.  Como siempre os decimos, ya la sabemos, 3x9 es lo mismo que 9x3, así que si damos la vuelta a la tabla, la sabremos decir entera.  Este profesor de Matemáticas nos ha quitado el puesto. 🙉  ¡ Escuchadle a ver que quiere contarnos ! Para practicar estas operaciones, os adjuntamos la ficha que realizamos siempre. La vamos a dividir en dos: debéis elegir entre un dibujo u otro más las operaciones y problemas propuestos. Estos últimos podéis copiarlos en el cuaderno y así no necesitáis imprimir la hoja. Elegir entre dibujo 1 o dibujo 2 para tabla del 9: -->   Dibujo 1 -->   Dibujo 2 -->   Ejercicios tabla del 9 Además, en Ciencias vamos a adentrarnos en un tema de interés para todos: los planetas 🪐. ¿Qué es un planeta? ¿El Sol 🌞 es un planeta o una estrella? ¿Cuántos planeta

¡ Volvemos del fin de semana y volvemos con buen tiempo ! 🌞 ¿Qué tal lo habéis pasado? Vuelve a ser lunes y aunque nos cueste un poco arrancar con la semana, ¡ vamos a ello ! En primer lugar, vamos a dejar las soluciones de las adivinanzas que publicamos el viernes: - Marcos 2ºA :el corazón - Marco 2ºA : envejecer - Lujan 2ºA : la papelera - Víctor 2ºA: la cebra - Alberto 2ºA: el pato - Matías 2ºA : la lengua - Víctor 2ºD : el tiempo Os dejamos otra adivinanza más que nos mandó vuestra compañera Ainoa de 2ºD y desapareció entre los ordenadores de las profes 😅 ¿Sabéis la solución? Ponedla en los comentarios. Empezamos en Lengua haciendo una descripción del paisaje.  Vais a elegir el paisaje que queráis. Puede ser el que veáis desde vuestra ventana, desde la casa de vuestros abuelos, tíos, desde el parque, uno que os guste, en el que veraneéis o al que os gustaría ir, lo que queráis. Podéis buscar fotos de algún paisaje en Internet , inventaros uno o describir